推荐一本书思维导图怎么画

2024-04-21 00:57

1. 推荐一本书思维导图怎么画

推荐一本书思维导图的画法如下:

步骤一:中心主题:中心主题是第一步,在前边的课程里我们也讲过,首先就是要确定的中心主题,才能继续后边的分支结构,不然是一棵没有灵魂的思维树。因为这个主题是整本书的核心,比如书的名字,或者自己总结出来的核心观点。
在制作思维导图的时候,可以选择颜色丰富的笔,这样对视觉更有冲击感,加强记忆。注意:在同一本书中,只允许有一个中心主题,其他的都是分支结构,一本书不可能有多个中心思想。
步骤二:分支顺序:在确定了中心主题之后,分支结构也就逐渐确定了,分支结构的顺序就是阅读的顺序,我们可以选择从左向右,或者选择自己比较熟悉的阅读方式,总之,我们的分支是发散的,顺逆都可以,只是让人看着舒服就好。

步骤三:连线:中心和分支都是有关联的,运用适合的线连接起来很有必要,有的人喜欢用直线,有的人喜欢用曲线,这里建议大家选择曲线。

因为我们的大脑神经细胞就是曲线的,对于这些外在的内容,曲线更容易让人接受,在用曲线把分支之间连接好之后,我们的阅读层次就十分清晰了。

推荐一本书思维导图怎么画

2. 推荐一本书的思维导图怎么画

怎样能自己分析做一本书的思维导图?
1、把书中的每个章节关键字,写在思维导图分支上面,然后再写出自己的所遇,所思,可以解决哪个问题,写的内容越多,脑海里链接的知识越多越好。

2、把整本书融入你之前的知识框架中,通过这本书的知识点一步步完善你的知识体系,这本书只是你只是体系中的一个养料。
3、在思维导图上融会贯通。举一反三。

4、在思维导图中写好,如何把这本书的知识传授给别人。该如何去描述。等等。
做到这些你这本书大概就已经看的很透,并且这本书的思维导图也会比较全面。

3. 怎么给一本书做思维导图

给一本书做思维导图一般方法:
步骤一、快速阅读并理解一本书
开启一本书之后,先查看一下目录,对书籍有一个整体的认识。正式阅读的时候,结合目录进行快速阅读。
建议把你的平时读书的速度至少提升一倍,以至少2倍速度快速扫读完一本书之后,找到你感兴趣的地方、对你重要的地方、看不懂的地方,然后再放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。(很多人觉得这样可能很麻烦也很费时,事实并非如此,这样花费的时间并不会比你慢慢地读花费的时间多,而且好处多多:比如让你产生好奇心、问题意识,让阅读不会那么无趣,阅读更有目标更加专注,加深理解和印象等等)
我自己在一遍阅读的时候,通常是以每分钟三千字左右的速度进行的(如果书籍很一般,读完一遍就不读了),碰到我想要的内容或不知道的内容时,速度会减慢一些,二次精读的时候再适当放慢一点。在我不断的尝试运用下,发现这样的方法是非常好的。如果你的阅读效率低,还是建议自己去学习一下快速阅读(可参考精英特快速阅读),两三千字每分钟的阅读速度还是很容易掌握的。
步骤二、梳理文章书籍的脉络,构建思维导图
梳理书籍脉络、主要内容,入门级的方法是参考目录。目录是一本书的基础逻辑,也就是大纲。如果你不会梳理,就参考作者的目录来梳理,你需要做的就是对目录进行一些润色和增减(对你重要的内容适当的增添,不重要的内容适当删减或一笔带过)。
更好一点的方式是自己梳理,毕竟章节目录是作者希望表达的逻辑内容,而你应该有自己的思维逻辑。也就是通过阅读、理解、思考之后,根据你的实际理解情况对内容进行拆分、重组,梳理出一份适合你的逻辑架构。
当然,对于不同的内容题材,可以采用不同的方法,比如以“时间为主线、人物为主线、事件为主线”来梳理。关键在于让自己一目了然,能够帮助自己的理解、记忆和思考。
梳理出主线、脉络,有了基本的架构,知道哪些是要点,就可以根据你的架构画一个思维导图(当然可以用工具制作,不过大多时候手画更好,一是灵活,二是方便,同时也有助于你思维清晰、印象深刻)。
步骤三、提取或凝练文章书籍中的关键词或短句
提取关键词可以在阅读中进行,也可以在阅读后进行。我自己通常是在阅读中进行,快速阅读的过程中会勾画关键词句、或者快速写下阅读时脑海中浮现出来的词;没有也不纠结,在二遍或者三遍阅读的时候再说。
识别、选取和凝练关键词的几个技巧:①点,就是标题、开头等地方用的关键词,一般带有概述性、目标性;②线,就是段落、过程中的关键词,一般是过程性、动作性、趋势性、推理性的词汇;③面,就是各段落的衔接中的关键词,一般是时间、地点、顺序性、判断性词汇;④体,就是文章整体、综合、系统性关键词,一般都是归纳性、概述性的词汇。
另外,还可以采用“出题”的方式提炼关键词,比如阅读完一个段落后,问问自己,这个段落讲了什么,用一个词语或一个短句来回答,这个答案就是你要的关键词。(对于不同内容形式,可以用不同的提问方式来问自己)
如果想锻炼自己提取关键词的能力,可以参考一下“精英特速读记忆训练软件”,软件中的快速阅读法就非常有助于你快速的抓取文章书籍中的要点、关键;其中思维导图的训练,会专门的教你如何抓取关键词、并给出示范和参考。
步骤四、用关键词来延伸记忆、标注内容的对应位置
提取关键词之后,就把这些关键词填入你画的思维导图中。
为了方便以后更好的回忆内容,建议你把关键词对应内容所在的书中的位置,标记或备注在关键词的旁边。比如书中的页码(用P表示),如果你不是手动画,而是用工具来制作,则可以直接备注内容(如果你整理了内容的话)。

怎么给一本书做思维导图

4. 如何对一本书做思维导图

对一本书做思维导图        简单归纳起来,对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。在以下各篇中,共有8个阶段。为方便查找起见,各阶段总结如下,都附有推荐的限制时间。准备1浏览——制作一个中央图象(10分钟)2设定时间和总量目标(5分钟)3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)4给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)应用5总述——加上主要的思维导图主干6预览——第一级及第二级7内视——把思维导图的细节加上去8复习—完成思维导图准备l浏览(10分钟)        详细阅读一本书之前,首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页,再看看目录,然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。         然后取一张大纸,或者用一张思维导图专用纸,画一个中央图,把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象,不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握,不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的,也符合你阅读该书的目的。        在开始制作思维导图的早期阶段,你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构,在这个框架里面,它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。  2设定时间和总量目标(5分钟)       根据你的学习目标,根据该书的内容和困难水平,和你已经具有的知识总量,决定你将花在本书全部任务上的全部时间,以及每个学习期间所包含的内容。   3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)        现在,扔下书本和你刚画的息维导图,拿过几张纸来,以尽量快的速度画一张速射思维导图,把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息,加上总体的知识,或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。

5. 6种方法:教你绘制一本书的思维导图

书本目录大纲,通过一本书的目录作为一级标题,提炼后作为思维导图的主支关键词,然后后面分支就是二级标题,小标题等等,思路会比较清晰,关键词内容就像我们以前考试划重点一样,把你认为比较重要需要记忆的部分再提炼出来。
  
  优点 :按着作者的思路画比较容易上手,适合新手练习
  
  缺点: 内容会显得繁琐,一个画面内无法呈现那么多内容,能吸收到的并转化成自己的知识有限
  
  适用: 
  
 1.考试书籍(不能按照自己喜好,也不能有考点遗漏)
  
 2.章节或一篇短文(内容太多就会放不下)
  
 3.软件绘制(尽可能多的放下想放的内容)
  
 通读全书后,金句摘录,金句就是对自己有启发有帮助的内容,揉合全部内容后,再对以上内容进行整理,提炼出自己的思路,把全书分成几个大块内容进行绘制。
  
  优点: 做完后对全书的理解比较深刻,能转化成自己的知识
  
  缺点: 耗时比较多,需要较强的逻辑分析力
  
 这个方法开始可以从薄一点的,知识量比较少的书开始,完成后会很有成就感的,比如我画《小狗钱钱1.2》都是用这种方法:
                                                                                  
 以指导自己探寻答案为目的的方式,比如pr阅读法,根据个人喜好和需求来制作,框架非常清晰,一般固定5个分支,分别为:目的(看这本书的目的),3个关键词(浏览全书的时候对什么内容最感兴趣或最想了解,从书中挑出3个),Aha(看完本书后你会有哪些行动)。因为人的大脑一次性能关注和记忆的点有限,所以它建议你挑选你最感兴趣,最想了解的3个点,然后去全书中翻找有提到这个关键词的所有内容,然后再梳理一下思路,整理内容。
  
  优点 :这个方式做思维导图比较轻松有趣,容易出图,实用性强可以指导自己行动
  
  缺点 :专业书籍、经典书籍、学科类、考试类不太适合,会有可能遗漏重点内容
                                          
 模块化出图方式,可以借助很多思维模型,其实上一种pr法也属于模块化出图,就是模式方法已经固定,只是把相对应的内容补充到分支上,此外网上比较流行的洋葱阅读法、五维阅读法,都是提炼了一种比较高效的阅读方式,根据他的方式来阅读拆书并且出图,比如五维阅读法,就是把自己当做读者、作者、评论者、推荐人、编辑五大维度去阅读,就是站在五种不同的角度来分析一本书,这样一本书的五条分支就非常明显了。
  
 比如作为一个读者,你会关注什么,作为评论者你会关注什么,当自己站在不同的立场不同角度的时候,对一本书的关注点就会不同,这种模块化的方式,一级分支已经固定了,你需要做的就是根据这个模块给的提示进行下一步的思考和提炼,这种方式更强调你对一本书的深度解剖和思考
  
  优点: 本身的阅读模型就非常的有价值,可以快速帮助理清思路找出重点
  
  缺点: 需要提前了解这个模型是如何使用应用的
  
 这种应该是最难的,结合以上,再加入批判性思维,以及主题阅读同类书籍类似观点碰撞,同时在作者观点的基础上进行延伸思考。
  
 其实就是主题阅读,针对一个话题,几本相关的书一起,挑选相同/类似或不同的观点,这时候在一张图上,就会发现观点与观点之间的细微差别和具体应用范围
  
  优点: 彻底盘活知识,真正有效的学习方式
  
  缺点: 对制作导图的人知识量要求比较高,思路要比较广,比较难
  
  这本书倒不是主题阅读,但是融合了看过的其他几本书的内容,很多与本书内容不相关~ 
                                          
 听书笔记,比如读书会,在别人已经有提炼的基础上再去画,一方面内容已经比较少,另一方面提炼者的思路也会比较清晰,这里建议参加好的读书会,拆书人的水平会影响到对于这本书的理解和吸收。
  
 优点:不需要自己再去阅读全书提炼关键信息,省时高效
  
 缺点:也是不需要自己再去阅读全书,别人的拆书始终是别人的,但对于自己拆书能力还比较弱的话,也比什么都不做好
  
  这几天的听书笔记,来自up子木的读书会,听书肯定比自己看书的出图效率高呢: 
                                                                                  
 
  
                                          
  1.从一篇文章或一个章节开始: 
  
 首先需要提高自己的关键词提炼能力,这个是基础
  
  2.听书笔记 
  
 这个在阅读上省时了,但是如何边听边画,因为对书不熟悉,也不知道讲书的人会讲几部分内容,所以可以用草图的方式,先把讲书人的观点罗列出来,再看看有没有需要调整合并的,重新整理
  
  3.从较薄,知识量较少的书籍开始 
  
 一方面你能很快看完书,另一方面你挑关键内容也不会很多,在这个基础上再梳理思路会容易许多。

6种方法:教你绘制一本书的思维导图

6. 如何对一本书进行绘制思维导图

      摘要:这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来,并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去,因而显示出很大的用途
         简单归纳起来,对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。在以下各篇中,共有8个阶段。为方便查找起见,各阶段总结如下,都附有推荐的限制时间。
          准备: 
         1、浏览——制作一个中央图象(10分钟)
         2、设定时间和总量目标(5分钟)
         3、把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)
         4、给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)
          应用: 
         5、总述——加上主要的思维导图主干
         6、预览——第一级及第二级
         7、内视——把思维导图的细节加上去
         8、复习—完成思维导图准备
          浏览(10分钟) 
         详细阅读一本书之前,首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页,再看看目录,然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。
         然后取一张大纸,或者用一张思维导图专用纸,画一个中央图,把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象,不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握,不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的,也符合你阅读该书的目的。
         在开始制作思维导图的早期阶段,你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构,在这个框架里面,它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。
          设定时间和总量目标(5分钟) 
         根据你的学习目标,根据该书的内容和困难水平,和你已经具有的知识总量,决定你将花在本书全部任务上的全部时间,以及每个学习期间所包含的内容。
          把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟) 
         现在,扔下书本和你刚画的息维导图,拿过几张纸来,以尽量快的速度画一张速射思维导图,把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息,加上总体的知识,或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。
         大部分人都很高兴而且很惊讶地发现,他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来,并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去,因而显示出很大的用途。它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项,让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。
          给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟) 
         在这个阶段,你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容,或者重新拿一张新纸,再做一次快速思维导图速射,说明你学习本书的目标。这些目标可以是一些具体的问题,你希望得到对这些问题的回答,可能是你希望知道的更多的有关知识,或者是你希望获取的某些技巧。
         按照这种方式把目标用思维导图画出来,会极大地增大眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目标相关的信息登记下来的可能性。实际上,目标思维导图起一种“胃口”的作用,它会自然而然地刺激你的研究。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样,好的预备性思维导图会增大你对知识的“渴望”。
         应用(根据研究的材料决定时间长度)
          5—8总述、预览、内视和复习 
         准备完毕后,你就可以开始在四个水平上进行的阅读了——总述、预览、内视和复习—这样水平上的阅读会把你带入该书更深的层次。这些阶段的细节情况见第21章集体思维导图家庭学习。
         这时,你可以:一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记,并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效——你所选择的无非是根据个人偏好而要的方法,或者也许根据这本书是否归你个人所有而决定。
         一边读一边做思维导图就好像与书的作者进行持续的“对话”,在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平,并据此调整自己的注意力。
         事后画思维导图有一个长处,即你只在掌握理解了全书内容,和部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面,更有一个核心,也不太可能需要修改。
         不管选择哪一种方法,都必须记住,对一本书做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你自己的知识、理解力、解释和具体目标来组织和综合他或她的思想。你的思维导图应该能够理想地包括你自己的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的贡献与作者的思想区分开来。

7. 如何做一本书的思维导图?

思维导图简洁明了,能够把线性的文字以金字塔结构展现出来,因此被广泛应用于读书笔记、回忆记录、计划决策等方面。同时,思维导图可以手绘,也可以用软件制作,灵活性很强。
  
 日本的大岩俊之在《适应性阅读指南》里有介绍做一本书的思维导图。在书里,他提到了两种做全书思维导图的方式。
  
  
 
                                          
 第一种,按照顺序总结一本书的章节、标题、小标题。
  
  
 
                                          
 第二种,按顺序整理书中自己感觉重要的的部分。
  
  
 
                                          
 具体做法是这样的:
  
  
 1.先挑出自己认为重要的部分,写到从中心图直接往外延伸的粗枝上。在各分支把重点相关的内容用单词连接起来。
  
  
 2.可以先做一个黑白草稿,然后再用彩色笔描画。
  
 
                                          
 
  
  
 不过现在基本都是用软件做思维导图了,很少用手绘了。
  
  
 我常用的思维导图软件有XMIND(电脑版),思维导图(手机app)。
  
  
 附上我对《适应性阅读指南》做的思维导图。

如何做一本书的思维导图?

8. 怎么给一本书做思维导图

  简单归纳起来,对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。
      卓卷教育专家 在以下各篇中,共有8个阶段。为方便查找起见,各阶段总结如下,都附有推荐的限制时间。准备1浏览——制作一个中央图象(10分钟)2设定时间和总量目标(5分钟)3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)4给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)应用5总述——加上主要的思维导图主干6预览——第一级及第二级7内视——把思维导图的细节加上去8复习—完成思维导图准备l浏览(10分钟) 
       详细阅读一本书之前,首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页,再看看目录,然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。         
       然后取一张大纸,或者用一张思维导图专用纸,画一个中央图,把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象,不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握,不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的,也符合你阅读该书的目的。        
       在开始制作思维导图的早期阶段,你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构,在这个框架里面,它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。  2设定时间和总量目标(5分钟)       根据你的学习目标,根据该书的内容和困难水平,和你已经具有的知识总量,决定你将花在本书全部任务上的全部时间,以及每个学习期间所包含的内容。   3把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)